Repasaremos los animales y
sus hábitats viendo este vídeo:
Después, veréis esta historia
leyendo los subtítulos para comprenderla mejor.
También haréis una ficha de
repaso: en la actividad 1 hay que rodear la palabra correcta; en la 2 hay que
rodear la palabra incorrecta y escribir al lado la correcta; y en la 3 hay que
escribir preguntas y respuestas sobre cada animal usando la estructura “Do
(giraffes) live in/on…? Yes, they do/ No, they don’t. Fijaos bien en el ejemplo.
Esta vez, en lugar de
corregirla vosotros, debéis mandarme o bien una foto o
la ficha en formato pdf a través de Papas o al correo slozanog@edu.jccm.es y yo os la reenviaré corregida.
Thanks a lot and take care of yourself!
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